ใบงานที่ ๑
เรื่อง ระดับภาษา
คำชี้แจง : ให้นักเรียนเปลี่ยนคำภาษาปากให้เป็นคำสุภาพ
วันอาทิตย์ที่ 4 พฤศจิกายน พ.ศ. 2561
วันอังคารที่ 30 ตุลาคม พ.ศ. 2561
คำอธิบายรายวิชาวรรณกรรมปัจจุบัน ม๔
คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ม.ปลาย
รหัสวิชา ท๓๑๒๐๒
ชื่อวิชา วรรณกรรมปัจจุบัน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔ ภาคเรียนที่ ๒ เวลา ๔๐ ชั่วโมง จำนวน ๑.๐ หน่วยกิต
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔ ภาคเรียนที่ ๒ เวลา ๔๐ ชั่วโมง จำนวน ๑.๐ หน่วยกิต
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ศึกษาความรู้
ความหมายและขอบเขตของวรรณกรรมปัจจุบัน วิวัฒนาการของวรรณกรรมปัจจุบัน การอ่าน การวิเคราะห์และการวิจารณ์ วรรณกรรมปัจจุบันประเภทสารคดี นวนิยาย
เรื่องสั้น กวีนิพนธ์ แล้วสามารถวิเคราะห์และการวิจารณ์ และนำกระบวนการเขียนวรรณกรรมประเภทต่างๆ มาพัฒนางานเขียน
การเตรียมการเขียน การกำหนดหัวข้อหรือชื่อเรื่อง รูปแบบ เนื้อหา องค์ประกอบในการเขียน
โดยใช้กระบวนการอ่าน การเขียน การแก้ปัญหา
กระบวนการคิด การวิเคราะห์และวิจารณ์
เพื่อให้เกิดการใช้ภาษาอย่างสร้างสรรค์ และเป็นประโยชน์ต่อส่วนรวม ปลูกฝังนิสัยรักการเขียน
และมีมารยาทในการเขียน
ผลการเรียนรู้
๑. บอกความหมายและขอบเขตของวรรณกรรมปัจจุบัน
วิวัฒนาการของวรรณกรรมปัจจุบันได้
๒.
บอกหลักการอ่าน การวิเคราะห์และวิจารณ์ได้ถูกต้อง
๓. วิเคราะห์และวิจารณ์เรื่องที่อ่านในทุกๆ ด้านอย่างมีเหตุผล
๔.
อธิบายลักษณะและองค์ประกอบของสารคดี เรื่องสั้น นวนิยายและกวีนิพนธ์ได้ถูกต้อง
๕. เขียนสารคดี
เรื่องสั้น นวนิยายและกวีนิพนธ์ใช้กระบวนการเขียนได้ถูกต้อง
รวมทั้งหมด
๕ ผลการเรียนรู้
คำอธิบายยรายวิชา ม ๓
คำอธิบายรายวิชา
ชื่อรายวิชา
ภาษาไทย รหัสวิชา ท ๒๓๑๐๒
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ ภาคเรียนที่ ๒ เวลา ๖๐ ชั่วโมง
จำนวน ๑.๕ หน่วยกิต
----------------------------------------------------------------------------
ศึกษาการอ่านออกเสียงบทร้อยแก้วและบทร้อยกรองได้ถูกต้องและเหมาะสมกับเรื่องที่อ่าน ระบุใจความสำคัญและรายละเอียดของข้อมูลที่สนับสนุนจากเรื่องที่อ่าน อ่านเรื่องต่างๆแล้วเขียนกรอบแนวคิดผังความคิดบันทึกย่อความและรายงาน
ตีความและประเมินคุณค่าและแนวคิดที่ได้จาก
งานเขียนอย่างหลากหลายเพื่อนำไปใช้แก้ปัญหาในชีวิต
ฝึกทักษะเขียนข้อความโดยใช้ถ้อยคำได้ถูกต้องตามระดับภาษา.
เขียนอธิบายชี้แจงแสดงความ
คิดเห็นและโต้แย้งอย่างมีเหตุผล.
เขียนวิเคราะห์วิจารณ์และแสดงความรู้ ความคิดเห็นหรือโต้แย้งในเรื่อง
ต่างๆ
กรอกแบบสมัครงานพร้อมเขียนบรรยายเกี่ยวกับความรู้และทักษะของตนเองที่เหมาะสมกับงาน
เขียน
รายงานการศึกษามีมารยาทในการเขียน
วิเคราะห์และวิจารณ์เรื่องที่ฟังและดู
เพื่อนำข้อคิดมาประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต พูดรายงานเรื่อง
หรือประเด็นที่ศึกษาค้นคว้าจากการฟัง
การดู และการสนทนา พูดในโอกาสต่างๆ ได้ตรงตามวัตถุประสงค์
พูดโน้มน้าวโดยนำเสนอหลักฐานตามลำดับเนื้อหาอย่างมีเหตุผลและน่าเชื่อถือ มีมารยาทในการฟัง การดู และการพูด
วิเคราะห์ระดับภาษา ใช้คำทับศัพท์และศัพท์บัญญัติ
อธิบายความหมายคำศัพท์ทางวิชาการและวิชาชีพอธิบายความหมายคำศัพท์ทางวิชาการและวิชาชีพ
สรุปเนื้อหาวรรณคดีวรรณกรรมและวรรณกรรมท้องถิ่นในระดับที่ยากยิ่งขึ้น
วิเคราะห์วิถีไทยและคุณค่าจากวรรณคดีและวรรณกรรมที่อ่าน สรุปความรู้และข้อคิดจากการอ่านเพื่อนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง
ท่องจำและบอกคุณค่าบทอาขยานตามที่กำหนดและบทร้อยกรองที่มีคุณค่าตามความสนใจและนำไปใช้
มาตรฐานและตัวชี้วัด
ท ๑.๑ (ม.๓ /๑) ท ๑.๑ (ม.๓ /๓) ท ๑.๑ (ม.๓/๙)
ท ๒.๑ (ม.๓/๒) ท ๒.๑ (ม.๓/๖)
ท ๒.๑ (ม.๓/๗) ท ๒.๑ (ม.๓/๘) ท ๒.๑ (ม.๓/๙) ท ๒.๑ (ม.๓/๑๐)
ท
๓.๑ (ม.๓/๒) ท ๓.๑ (ม.๓/๓ ท ๓.๑ (ม.๓/๔) ท ๓.๑ (ม.๓/๕) ท ๓.๑ (ม.๓/๖)
ท ๔.๑ (ม.๓/๓) ท ๔.๑
(ม.๓/๔) ท ๔.๑ (ม ๓/๕)
ท
๕.๑ (ม.๓/๑) ท ๕.๑ (ม.๓/๒) ท ๕.๑ (ม.๓/๓) ท ๕.๑ (ม ๓/๔) ( ๒๒ ตัวชี้วัด )
วันจันทร์ที่ 3 กันยายน พ.ศ. 2561
วันจันทร์ที่ 13 สิงหาคม พ.ศ. 2561
ใบงานที่ ๑ เรื่องพระอภัยมณี
.
ใบงานที่ ๑
เรื่อง
พระอภัยมณี ตอน พระอภัยมณีหนีนางผีเสื้อสมุทร
ตัวชี้วัด : สิ่งที่นักเรียนพึงรู้และปฏิบัติได้ มาตรฐาน ท ๕.๑ (๑, ๓)
คำชี้แจง
: จงแสดงความสัมพันธ์ของตัวละครเรื่องพระอภัยมณี
ตอนพระอภัยมณีหนีนางผีเสื้อสมุทร ระหว่างพระอภัยมณีกับตัวละครต่อไปนี้
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)